Vzhledem k rychlosti, kterou se výuka a celkové náklady na vysokou školu dramaticky zvýšily v posledních letech, není divu, že zlepšení cenové dostupnosti postsekundárního vzdělávání je zřídkakdy daleko od mysli lidí. V tomto článku zkoumáme daňové zacházení s postsekundárním vzděláním ve Spojených státech.

Jak jsou dnes univerzity zdaněny?

Většina postsekundárních vzdělávacích institucí působí na základě osvobození od daně podle § 501 (c) (3) vnitřního daňového zákoníku. Tento status osvobození od daně se vztahuje i na nadace, které je podporují, což znamená, že příjmy z investic a dobročinné příspěvky obdržené oprávněnými institucemi jsou rovněž osvobozeny od daně.

Účelem této výjimky je zlepšit kvalitu služeb, které poskytují vzdělávací instituce: s nižšími výdaji z daní, vysoké školy a nadace, které je podporují, mohou přidělit více svých příjmů na podporu svých primární poslání poskytovat vzdělání studentům, pro konečný prospěch společnosti.

Co o studenty?

Studenti mají naopak mnohem méně daňových výhod. Přestože některé politiky byly zavedeny s cílem snížit daňové zatížení spojené s navštěvováním vysoké školy, měly tyto politiky omezený vliv na dostupnost postsekundárního vzdělávání.

Můžete si uvědomit, jaké formy daňové úlevy existují pro studenty, a to prostřednictvím přezkumu publikace 970 ("Daňové přínosy pro vzdělávání") interní daňové služby.

Jednou z nejpopulárnějších forem daňových úlev pro studenty je plán úspor 529. Pojmenované podle článku 529 interního daňového řádu, tyto plány umožňují uživatelům šetřit a investovat peníze bez vybírání federální daně z příjmů z výnosů. Příjmy z těchto plánů mohou být samozřejmě použity pouze na podporu kvalifikovaných výdajů na vysokou školu.

- 9 ->

(Další informace v 529 Plan Tutorial )

Studenti také využívají úlevy ve formě daňových odpočtů a daňových kreditů. V dřívější kategorii máme zájem na slevu studentských půjček. Prostřednictvím tohoto odpočtu mohou kvalifikovaní studenti snížit svůj zdanitelný příjem až o 2 500 dolarů z úroků zaplacených na studentské půjčky. Ve druhé kategorii jsou pro studenty k dispozici dva daňové kredity: americký příležitostný úvěr a úvěr za celoživotní vzdělávání, které nabízejí roční daňovou úlevu až do výše 2, 500 a 2 000 dolarů.

(Další informace v Průvodce osobním dani z příjmů: Základní pojmy )

Tyto formy daňové úlevy však nejsou bez jejich omezení. Za prvé, daňové kredity americké příležitosti a celoživotního vzdělávání se v každém daném roce vzájemně vylučují; student, který se uchází o jednu z kreditů, je diskvalifikován z žádosti na druhou.Obě kredity jsou také omezující, pokud jde o výdaje, které pokrývají: A Merican Opportunity Credit se nevztahuje na zdravotní nebo pojistné výdaje, dopravu nebo pokoj a stravu. Úvěr na celoživotní učení je podobně restriktivní a vztahuje se výlučně na povinné předměty a výuku. Americký příležitostný kredit je také k dispozici studentům, kteří jsou zapsáni do postsekundárních studií méně než poloviční dobu, nebo kteří čelili zločinným drogovým odsouzením.

Do nedávné doby daňový kód zahrnoval studentům dodatečnou formu úlevy: odměnu za školné a poplatky. Podle tohoto ustanovení by studenti mohli snížit své daňové zatížení tím, že odečtou ze svých příjmů až 4 000 000 kvalifikovaných výdělků a studentských poplatků. Tento odpočet bohužel skončil 31. prosince 2014, a proto již není k dispozici.

Ačkoli daňový zákonník poskytuje studentům určitou daňovou úlevu, rozsah tohoto úlevu je zřetelně omezen. To je zvláště jasné, když vezmeme v úvahu míru zadluženosti studentů.

Dluhy studentů: slona na pokoji

Podle údajů Ústavu pro přístup a úspěch vysokých škol (TICAS) přibližně 70% absolventů vysokých škol mělo v roce 2013 dluh studentských půjček. Mezi těmito absolventy je průměrná výše studentské úvěry v oběhu činily 28, 400 USD.

Statistické údaje sestavené Ministerstvem školství USA ukazují, že zhruba 14% studentů, kteří vstoupili do splátkové fáze své studentské půjčky v roce 2011, do konce roku 2013. Při pohledu v tomto širším kontextu je snadné pochopit, jak by politiky, jako je sleva na úroky ze studentských půjček - užitečné i když jsou - by pravděpodobně neposkytovaly mnoho materiální úlevy většině studentů, když byly zvažovány proti celkovému zatížení studentských dluhů .

(Další informace Student Loans: Úvod )

Co může být provedeno?

Systematické úsilí o zlepšení dostupnosti postsekundárního vzdělávání, ať už prostřednictvím zvýšené daňové úlevy nebo jinými prostředky, musí být dosaženo prostřednictvím právních změn. Tyto změny musí na oplátku podporovat zákonodárci v Kongresu.

Naštěstí se diskuse o těchto otázkách zvýšila v době před prezidentskými volbami v roce 2016. Potenciální kandidáti obou hlavních stran navrhli strategie, o kterých se domnívají, že zmírní finanční zatížení spojené s vysokoškolským vzděláním.

Například Hillary Clintonová navrhla 350 miliardy dolarů "New College Compact", jehož opatření zahrnují zvyšování pomoci a snížení úrokových sazeb pro zadlužené studenty s dlouhodobým cílem umožnit studentům financovat jejich vysokoškolské vzdělání bez spoléhání se na dluhy. Senátorka Bernie Sandersová obhajovala přímější přístup k zvyšování cenové dostupnosti vysokoškolského vzdělání a volání po bezplatném vyučování ve veřejných postsekundárních institucích.

Potenciální republikánští prezidentští kandidáti rovněž vyjádřili strategie reformy postsekundárního vzdělávání.Například senátor Marco Rubio navrhl rozšíření učebních a odborných programů a také reformu systému, v němž jsou akreditovány vzdělávací instituce, aby podpořily vstup nových konkurentů na vzdělávací trh. Senátor Jeb Bush zdůraznil význam vysokých škol a snížení provozních nákladů postsekundárních institucí.

Bottom line

Ačkoli daňový zákoník obsahuje některá ustanovení na snížení daňového zatížení spojeného s postsekundárním vzděláním, zdá se, že tato ustanovení jsou nedostatečná při pohledu na zadluženost studentů. Zatímco politici nesouhlasí s nejlepšími způsoby, jak tento problém vyřešit, existuje rostoucí shoda, že musí být učiněna opatření, aby bylo pro studenty dosaženo vyššího vzdělání. Bez ohledu na to, který z kandidátů zvítězí v nadcházejících volbách, se zdá, že otázka cenové dostupnosti vysokoškolských institucí zůstává otázkou velkého zájmu veřejnosti.